برای تحلیل دبیران زیست کنکور به سراغ استاد جلال موقاری خواهیم رفت
در تحلیل از کلاسهای استاد زیست موقاری میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
ارائه کلاسهای رایگان برای دانشآموزان سطح دهم و یازدهم که تدریس مطالب به زبان ساده و در سطح کتاب درسی انجام میشود و در واقع قسمتهای رایگان کمی ارایه میشود و برای بقیه باید پول بپردازید!
درکلاس استاد زیست موقاری برخی جلسات رایگان بوده و برای برخی نیاز به 1رداخت پول دارند
استفاده از فیلمهای ضبط شده برای انتقال مطالب پایهای به زبانی ساده انجام میشود
در جلسات رایگان، اصلیترین تأکید بر بررسی متن کتاب درسی است و جزوه اختصاصی مورد استفاده قرار نمیگیرد
استاد زیست موقاری جلسات جامع طول سال از جزوه استاد تدریس میشوند و سطح کلاس بیشتر بر تدریس مباحث پایهای و کتاب درسی تمرکز دارد
تحلیل شکلهای کتاب درسی به صورت مختصر ارائه شده و جزئیات کافی درباره نکات مربوط به شکلها ارائه نمیشود
جزوه استاد به صورت مختصر و شامل خلاصهای از مطالب به سبک جمعبندی نموداری است
استاد همه چیز را تشریحی درس میدهند اما توجه به برخی نکات نظام قدیمی از نکات منفی کلاس جلال موقاری است.
کیفیت فنی جزوات خوب نیست اما استاد باسوادند و بی حاشیه میباشند.
آیا استاد موقاری کلاس آنلاین دارد؟
خیر در آلا فیلمهای ضبط شده دارند
آیا استاد موقاری دی وی دی دارد؟
خیر
آیا استاد موقاری کتاب دارد؟
خیر جزوه ای به نام راه ابریشم دارند
نمونه تدریس استاد جلال موقاری
درباره استاد جلال موقاری، به نظر میرسد وی یک استاد با ویژگیهای مثبت زیر است:
- بیان قوی و توانایی در جلب توجه دانشآموزان از طریق نحوهی ارائه مطالب و کنترل صدا.
- تأکید بر بررسی نکات ترکیبی با دهم تا دوازدهم که باعث بالا بردن کیفیت و یادگیری دانشآموزان میشود.
- بهرهگیری از مطالب سوالخیز برای جذب توجه و تسهیل یادگیری دانشآموزان.
- استفاده از تستهای آموزشی که شامل سوالات کنکور داخلی و خارجی و تستهای تالیفی استاندارد و ساده است.
- بیان قدرتمند و قویتر نسبت به بسیاری از دبیران دیگر.
- تمرکز بر بررسی نکات ترکیبی از دهم تا دوازدهم در کلاسها، حتی اگر بسیاری از این نکات تکراری باشند.
- کیفیت بیان متوسط و سرعت تدریس کمتری دارد که ممکن است منجر به کاهش توجه دانشآموزان شود.
- کلاسها بیحواشی بوده و زمان بهرهوری بیشتری دارند، اما به نظر میرسد که زمان تدریس ممکن است کوتاه و ناکافی باشد.
- در جلسات ابتدایی، مباحث پایهای تدریس میشود و در جلسات بعدی به محتوای دقیقتر و کنکوری میپردازد.
- در برخی جلسات، از درسنامه استفاده میشود و پس از اتمام مبحث، تست حل میشود، اما از جزئیات مطالب چشمپوشی میشود.
- مباحث آخر به حل تستهای کنکوری اختصاص داده شده و تحلیل کامل مطالب انجام نمیشود.
- حل تستها تنها بر اساس درستی یا نادرستی گزینهها انجام میشود و تحلیل جزئیات و بسط مطالب به دانشآموزان ارائه نمیشود.
- با توجه به این نکات، به نظر میرسد که استاد مورد نظر ممکن است نیاز به بهبود و توسعه در برنامهریزی و ارائه مطالب داشته باشد تا بتواند بهبود کیفیت و کارایی در تدریس و یادگیری دانشآموزان خود ایجاد کند.
بهترین اساتید زیست ایران با این ویژگیها و روشهای برنامهریزی خود، میتواند به نحوی تأثیرگذار و موثر در ارتقای یادگیری و توجه دانشآموزان خود باشد. این نوع تمرکز بر درک نکات ترکیبی و ارائه تستهای آموزشی میتواند به بهبود عملکرد و تواناییهای دانشآموزان کمک کند و به آنها در دستیابی به موفقیتهای بیشتر کمک کند.
دیدگاهتان را بنویسید